Положение о школьном музее в МКОУ СОШ №2 г.Нарткала

 

Общие положения

Музей осуществляет свою работу в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", а в части учета и хранения фондов – в соответствии с Федеральным законом РФ от 26.05.1996 № 54-ФЗ "О Музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации".

Школьный музей является тематическим систематизированным собранием подлинных памятников истории, культуры и природы, комплектуемым, сохраняемым и экспонируемым в соответствии с действующими правилами. Работа музея тесно связана с уроками и другими формами учебно-воспитательного процесса школы.

Школьные музеи работают на общественных началах. Они создаются в общеобразовательных школах, школах-интернатах, детских домах, внешкольных учреждениях школьниками под руководством педагогов, при участии общественности.

1.3 Подлинные памятники истории, культуры и природы, хранящиеся в фондах школьных музеев, являются общенародной собственностью, входят в состав музейного фонда КБР и государственного фонда РФ и подлежат государственному учету, регистрации и паспортизации в установленном порядке.

 

Цели и задачи

Музей создан в целях:

совершенствования учебно-воспитательного процесса;

активного освоения учащимися окружающей природной и историко-культурной среды.

Основными задачами музея являются:

развитие познавательных интересов и способностей учащихся;

формирование исторического сознания учащихся, расширение их кругозора;

гражданско-патриотическое воспитание учащихся;

развитие социальной активности и творческой инициативы учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и презентации объектов культурного наследия.

 

Организация и деятельность музея

Организация музея в ОУ является результатом    краеведческой, туристской, экскурсионной и научно-исследовательской работы педагогов и учащихся.

Музей создается по инициативе педагогов, учащихся, родителей и общественности.

Музей может быть открыт при наличии:

Ø  собранных и зарегистрированных в инвентарной книге музейных предметов;

Ø  помещений и оборудования для хранения и экспонирования музейных предметов;

Ø  оформленных музейных экспозиций;

Ø  музейного актива из числа учащихся и педагогов;

Ø  положения о музее, утвержденного руководителем ОУ.

Основными направлениями деятельности музея являются:

Ø  выявление и собирание музейных предметов и музейных коллекций;

Ø  комплектование музейных фондов, учет и хранение музейных предметов и музейных коллекций;

Ø  изучение музейных предметов и музейных коллекций.

 

Функции музея

Основными функциями музея являются:

Ø  документирование исторических, культурных событий, явлений природы Республики, России путем выявления, сбора, изучения и хранения музейных предметов;

Ø  оказание помощи педагогам в воспитании, обучении, развитии и социализации учащихся;

Ø  организация  культурно-просветительской, методической и информационной деятельности;

Ø  развитие детского самоуправления.

 

Руководство работы музея

Работа школьного музея организуется учителями ШМО кабардино-черкесского языка и литературы.

Педагогическое руководство работой музея осуществляет заместитель директора по ВР.

Совет музея на своих заседаниях решает вопросы включения в фонды музея, поступивших в процессе комплектовании памятников истории, культуры и природы, рассматривает и утверждает перспективные и календарный план работы.

В целях организации работы музея из числа его активистов могут создавать группы во главе с членами совета музея: поисковая, переписки, фондовая (по обработке фондов), экскурсионная, лекторская, экспозиционная или художественно-оформительская и др.

 

Учет и обеспечение сохранности фондов

Весь собранный материал составляет фонд музея и учитывается в инвентарной книге.

Фонды музея делятся на основной (подлинные памятники истории и культуры) и вспомогательный (схемы, диаграммы, копии и т.п.).

Ответственность за организацию сохранности фондов музея несет директор учебно- воспитательного учреждения, в котором функционирует музей.

Памятники истории и культуры, имеющие особое научно-историческое или художественное значение, включая ордена и медали, а также предметы, сохранность которых не может быть обеспечена школьным музеем, должны быть переданы на хранение соответствующей государственный музей, либо вообще не могут быть включены в фонды музея.

В случае прекращения деятельности школьного музея вопрос о передаче его фондов как в государственные, так и в общественный музей решается органами городского отдела образования и органами культуры и оформляется соответствующим приказом.

.