В школах России проводится обучение учащихся финансовой грамотности.

Курс интегрирован в школьные предметы: в начальной школе — математика, окружающий мир и литературное чтение, в средней — математика, география и обществознание.

В старших классах финансовая грамотность преподаётся в формате спецкурса и факультативно, также реализуется через внеурочные формы, такие как конкурсы, деловые игры и чемпионаты. 

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) предусматривает внедрение элементов финансовой грамотности уже в начальных классах. 

Цели

Преподавание финансовой грамотности в школе направлено на формирование навыков, которые позволяют эффективно распоряжаться деньгами, принимать обоснованные финансовые решения и планировать финансовое будущее. Некоторые цели:

• знание базовых понятий: доходы, расходы, сбережения, инвестиции;
• умение вести и придерживаться бюджета, планировать расходы и достигать поставленных финансовых целей;
• умение находить и использовать надёжные источники информации для принятия финансовых решений, которые подходят под индивидуальные цели и обстоятельства.

Также обучение финансовой грамотности помогает:

• Подготовить школьников к самостоятельной жизни — финансовая грамотность помогает принимать взвешенные решения, связанные с деньгами, после окончания школы.
• Формировать навыки ответственного потребления — обучение финансовой грамотности помогает избежать импульсивных покупок.
• Защищать от мошенничества — знание основ финансовой безопасности помогает защититься от мошенников и избежать финансовых потерь.

Программа

Программа уроков по финансовой грамотности учитывает возраст школьников. Например: 

• В начальной школе дети знакомятся с основами финансов на уроках математики, окружающего мира и литературного чтения. В первом классе на уроках сложения и вычитания дети изучают номиналы монет, во втором — решают задачи с ценой, количеством и стоимостью, закладывая основы планирования бюджета.
• В средней школе углубление финансовых знаний продолжается на уроках географии, математики и обществознания. Школьники осваивают рациональное отношение к личным финансам, учатся оценивать бизнес-риски, изучают примеры финансового мошенничества и знакомятся с правами потребителей финансовых услуг. В программе также предусмотрено составление различных документов, необходимых для финансовых операций: заявлений, обращений, деклараций и доверенностей.

 В старших классах финансовая грамотность преподаётся в формате спецкурса и факультативно. 

Методы

Для формирования финансовой грамотности в школе используются активные и интерактивные методы. Некоторые из них: 

• решение кейсов;
• деловые и станционные игры;
• викторины, дискуссии;
• тренинги-диалоги в паре с человеком или с компьютерным тренажёром;
• интерактивные лекции и мастер-классы.

Большую часть времени нужно отводить выполнению практических заданий: решению задач разного уровня сложности, играм по финансовой грамотности, загадкам, ребусам.

Ресурсы

Для преподавания финансовой грамотности в школе используются учебно-методические ресурсы. Например: 

• Программы, учебные и методические пособия по финансовой грамотности для 2–11-х классов общеобразовательных организаций.
• Интерактивные образовательные ресурсы — онлайн-игры, симуляторы, которые помогают школьникам в игровой форме осваивать основы финансовой грамотности.
• Тематические мероприятия и олимпиады — олимпиады, конкурсы, викторины, финансовые фестивали, направленные на повышение интереса школьников к финансовой грамотности.

 Также банки, страховые компании и другие финансовые организации участвуют в реализации образовательных программ по финансовой грамотности, проводят лекции, семинары и экскурсии для школьников.

.